¡Hola de nuevo!
Estamos contentos de saludarles otra vez. Es un placer preparar este nuevo boletín. Lo hacemos -como saben- pensando en que les sirva de ayuda. La experiencia con los boletines nos dice que no siempre se tiene el tiempo necesario para leerlos. Y menos todavía en esta era de la información en la que a menudo tenemos un exceso de ella.
Por tanto, si ahora no puede, guárdelo en alguna carpeta para más adelante. El verano es un tiempo excelente para detenernos, relajarnos y dedicarnos a nosotros mismos. El aprendizaje de una lengua requiere los tres factores. Más adelante puede ser el momento idóneo para su lectura. La ilusión con que lo hacemos será igualmente recibida.
Nuestros cursos y programas habituales terminan a lo largo de mayo y junio, pero nuevos grupos de verano y cursos intensivos verán la luz. Si dispone de tiempo este verano, hágase un regalo y mejore su nivel de español.
Saludos cordiales
Celebrando el mes de mayo (Nivel 4-12)
Les saludamos en este final de mes esperando que estén aprovechando la primavera. En mayo celebramos el día de la madre en Canadá, España y muchos otros países de Europa y América. También es el mes de la Virgen en los de tradición católica: la naturaleza exuberante y las flores forman parte de la celebración.
Esto nos invita a reflexionar sobre algunos valores que representan las madres en nuestra sociedad: dedicación, entrega, amor, armonía, afecto… y por extrapolación características que pertenecen al universo femenino, aunque no exclusivamente. Las mujeres aportan una manera de entender la vida fundamental en todos los ámbitos. Ya sea profesionalmente o en el ámbito doméstico la mujer da cohesión, tranquilidad y sentido al resto. Y su manera de relacionarse en el mundo es un ejemplo de ello.
La mujer es un ejemplo de trabajo, gestión del tiempo, multiplicidad de funciones y previsión. Y además lo hace de una manera dulce y desinteresada. No es de extrañar que más del 90% del dinero destinado a microcrédito en los países en desarrollo para luchar contra la pobreza las tenga como beneficiarias.
Yo he estado siempre rodeado de mujeres y valoro su papel en mi vida: algunas excepcionales como mi madre encarnaban estos valores a la perfección y cumplieron su destino con plenitud. Y este mes celebro la aportación que todas mis amigas, compañeras de trabajo, hermana, esposa y familiares han tenido y tienen en mi vida. Estoy muy agradecido a todas.
Fernando Ruiz López
Comprensión:
Cite algunos de los valores que representan las madres en nuestra sociedad.
Dedicación, entrega, armonía y afecto
Cite las aportaciones de las mujeres mencionadas en el texto.
La mujer da tranquilidad, sentido y cohesión al resto de la familia
¿A quién agradece el autor la presencia en su vida? ¿A quién especialmente?
A sus amigas, hermana, compañeras de trabajo y esposa. A su madre
¿Qué porcentaje del microcrédito tiene como beneficiarias a las mujeres en el tercer mundo?
Más del 90%
Pretérito perfecto simple II (pretérito indefinido) (Nivel 5-12): Verbos irregulares.
Recordamos del boletín anterior que el pasado simple en español se utiliza para referirnos a acontecimientos en un tiempo concreto (en contra del nombre de pretérito indefinido, que a veces causa confusión a los alumnos). Y lo acompañamos de expresiones temporales como anteayer, el miércoles pasado, hace tres años, en 1.986, el verano de 2012, etcétera.
*Nota gramatical: En la mayoría de los países latinoamericanos también se utiliza para referirnos a acciones recientes o que acabamos de realizar: ¿Cómo te fue la clase? o ¿Qué comiste hoy? (No así en España, donde se utiliza en su lugar el pretérito perfecto compuesto).
La dificultad añadida viene respecto a los verbos irregulares, en los que la raíz del verbo cambia respecto al presente. (estuve, hice, pude, dije, etc)
Intente completar los siguientes ejemplos (verbos irregulares):
– ¿Qué te dijo (decir) tu amiga de la fiesta?
– Mis primos estuvieron (estar)de vacaciones en Bali hace diez años
– Nosotros no pudimos (poder)terminar el examen a tiempo.
– Mi hermana durmió (dormir)durante todo el viaje en avión a España.
– Vosotros quisisteis (querer)hacer la otra ruta, que es más larga.
– ¿Quién vino (venir)anoche contigo? No le reconocí.
– Ellos se sintieron (sentirse)mal por haber perdido la oportunidad de conocerte.
– ¿Adónde fuiste (ir)tú de vacaciones el año pasado?
Escuche: (Nivel 2-12)
- ¿Cuándo se va el hombre de vacaciones? ¿Adónde?
El 19 de julio. A España
- ¿Que va a hacer allí?
Visitar a su padre, hermana, amigos y abuela
- ¿Qué ciudades va a visitar?
Santander, Barcelona, Madrid y Zamora
- ¿Qué va a hacer de vacaciones la mujer?
Unos amigos de España van a venir de vacaciones a Canadá
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